Diferencia entre revisiones de «Pendiente resbaladiza»
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+ | * Si permitimos que los niños de la escuela a cuestionar la evolución esto les llevará a poner en duda la viabilidad del desarrollo y puede dañar a su progreso en la educación de la ciencia, lo que puede llevar un truco en la enseñanza de las ciencias en general y afectar a la posición competitiva de nuestro país en el mercado mundial. | ||
+ | * (En realidad utilizado por Bill Nye en febrero 2014 un debate con Ken Ham) - Si permitimos la visión de Ken Ham de la ciencia en las escuelas, esto afectará negativamente a su capacidad para entender la tecnología y tiene un impacto negativo en la estatura competitiva de nuestra país como líder en tecnología. | ||
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Revisión actual del 16:25 4 mar 2014
La Falacia de la pendiente resbaladiza tambén conocida como falacia de la bola de nieve, efecto dominó o la nariz del camello[1] es una falacia informal, que se produce cuando la conclusión de un argumento se basa en una reacción en cadena supuesta, a partir de un primer evento relativamente insignificante, lo que lleva a un evento más significativo, y así sucesivamente, hasta que un evento final tiene lugar, y no hay suficientes razones para pensar que la reacción en cadena en realidad se llevará a cabo.[2][1]
Ejemplos
- "No podemos permitir que nuestro hijo deje el dormitorio ya que si lo hacemos, puede que desee dejar nuestra casa. Si abandona a casa, con el tiempo podría querer salir del barrio. Si abandona el barrio, él puede ser secuestrado y utilizado como esclavo en otro país. Por lo tanto, debemos mantener nuestro hijo encerrado en el dormitorio."
- Si permitimos el creacionismo en las escuelas, los evangelistas tienen un punto de apoyo en las escuelas públicas y que comenzará a adoctrinar a nuestros hijos en su dogma religioso.
- Si permitimos que los niños de la escuela a cuestionar la evolución esto les llevará a poner en duda la viabilidad del desarrollo y puede dañar a su progreso en la educación de la ciencia, lo que puede llevar un truco en la enseñanza de las ciencias en general y afectar a la posición competitiva de nuestro país en el mercado mundial.
- (En realidad utilizado por Bill Nye en febrero 2014 un debate con Ken Ham) - Si permitimos la visión de Ken Ham de la ciencia en las escuelas, esto afectará negativamente a su capacidad para entender la tecnología y tiene un impacto negativo en la estatura competitiva de nuestra país como líder en tecnología.
Ejemplo formal
Formalmente, esta falacia tiene la estructura siguiente:
A conduce a B, entonces C, ... entonces en última instancia, Z!
Véase también
Use la plantilla {{Falacia |Pendiente resbaladiza}} para insertar la advertencia anterior en una página que contiene un argumento que contiene la falacia "pendiente resbaladiza". La plantilla conecta la etiqueta de advertencia a esta página. |
Referencias
- ↑ 1,0 1,1 Bennett, Bo (2012). Logically...Fallacious:The Ultimate Collection of Over 300 Logical Fallacies. Sudbury, MA: eBookIt.com. p. 199. ISBN 978-1-4566-0752-4.
- ↑ Hurley, Patrick J (2008). A Concise Introduction to Logic (10ª edición). Belmont, CA: Thompson Wadsworth. p. 139. ISBN 978-0-495-50383-5.